今日 · MATH QUEST
数学探险
从故事出发,去发现答案听一段故事,闯过三个小站。每完成一项,探险地图就会向前亮一步。
首屏大卡片 · 五方案审阅
五案都使用明亮画面,不加黑色渐变;原来的大标题已从新方案中全部移除。
今日 · MATH QUEST
听一段故事,闯过三个小站。每完成一项,探险地图就会向前亮一步。
跟着路线图,带上好奇心,一站一站向前走。
今天要把哪些有趣的数学发现,写进自己的小手账呢?
每一个问题,都是通往新发现的小路。今天,我们从数学家故事开始。
拿好通行票,听故事、解情境、猜谜语、读知识,一起开往数学发现站。
每道题,都会带来新的发现。今天,从数学家故事出发。
从故事、情境、谜语、知识或游戏中任选1站开始。
30篇数学家故事都可以听完整故事,再用自己的话复述人物、时代或地区与数学贡献。
把300篇短故事看作300个数学小情境:读懂情境,再回答1个数学问题。
30条低年级数学谜语,支持语音朗读谜面,猜完再查看推理说明。
30张支持语音朗读的知识卡,了解数字、图形、时间和生活中的数学。
进入数学游戏乐园:挑战低阶24点、拖动七巧板,或完成4×4儿童数独。
贝贝的成长观察
把每天的AI成长小结串起来,看见“我和以前相比,哪里正在变得更好”。
祖冲之生活在1500多年前的中国南北朝时期。那时没有计算器,许多计算要用算筹逐步完成。他研究天文、历法,也特别认真地研究圆。祖冲之在前人研究的基础上反复推算,把圆周率算到3.1415926和3.1415927之间,这在当时非常了不起。这个长长的小数不需要背。我们要记住的是:他让圆周率的数值更准确,也告诉我们,认真计算、反复检查,能让答案越来越可靠。
现在轮到你
语音识别取决于浏览器;不能使用时仍可直接输入。
只追问一次
第二站 · 数学情境小挑战
第三站 · 数学谜语
第四站 · 趣味知识
每张知识卡可以朗读;读完后点击“我读懂了”,完成今天最后3项任务。
贝贝会根据这一次“每日挑战”的真实表现,整理一份五星成长小结。
第2板块 · 数学情境小挑战
读懂1个小情境,解决1个数学问题;可从14个数学主题中选择。
数学谜语
每道谜语都可以切换打字或语音回答,提交答案后再选择是否揭晓谜底。
趣味知识
每张卡包含核心事实、儿童化讲法、小任务和语音朗读。
第5板块 · 动手与游戏
3个小游戏都不记录学习数据,孩子可以放松地动脑、动手、反复尝试。
使用4张数字牌得到24。数字限定在1—10,前半段只用加法,后半段加入简单乘法。
开始数字挑战 →选择目标图案,把7块彩板直接拖到完整轮廓上;轻点彩板即可旋转。
开始图形挑战 →只用数字1—4,让每一行、每一列和每个2×2小方格里的数字都不重复。
开始数独挑战 →第5板块 · 24点
数字1—10的低阶模式:50道题从加法探索开始,再过渡到乘加探索。
先选择第一张数字牌
第5板块 · 七巧板
先选择目标图案,再把7块彩板直接拖到完整轮廓上;方向不对时,轻点彩板旋转。
先拖动一块彩板,靠近对应轮廓后会自动吸附。
第5板块 · 儿童数独
只用1、2、3、4,完成适合小学1—2年级的数独入门挑战。
先点一个空格,再选择数字1、2、3或4。
第1板块 · 数学家故事
从故事线索中选择感兴趣的数学家,进入完整故事后听读、复述、获得评价并补充。
今日推荐
听完后,用自己的话讲清人物、时代背景和数学成就。不必背原文,也不必背长小数。
先听懂,再表达。评价关注关键信息,不要求一字不差。
数学家故事 · 复述挑战
听懂故事,再用自己的话说出3条关键信息。
祖冲之生活在1500多年前的中国南北朝时期。那时没有计算器,许多计算要用算筹逐步完成。他研究天文、历法,也特别认真地研究圆。祖冲之在前人研究的基础上反复推算,把圆周率算到3.1415926和3.1415927之间,这在当时非常了不起。这个长长的小数不需要背。我们要记住的是:他让圆周率的数值更准确,也告诉我们,认真计算、反复检查,能让答案越来越可靠。
现在轮到你
语音识别是否可用取决于浏览器;不能使用时仍可直接输入。
智能评价
只追问一次
数学情境小挑战
数位(个位、十位) · 阅读后回答1题
先认真读完故事
读完情境,直接回答
可以打字,也可以点“语音回答”。
错题追问
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贝贝